以激励学生学习和提高学生创新能力，培育迎合智能制造生产需求的技术技能型人才为目标，建立健全队伍绩效考核制度和激励办法。针对基地师资队伍结构特点,构建学生、同行、院校、社会的多元主体评价。注重过程评价。增加教师参与教学改革、项目研发、核心技术攻关的评价比例,将教科研成果、赛证结果,季度业务绩效纳入结果评价的考核指标。面向业务水平高、敢担当、有突出贡献的团队和个人给予表彰,奖励。设置队伍择优增补机制,通过立智教标杆，树先进典型的方式，吸引更多高层次青年人才加入基地师资队伍，进一步激发队伍新活力。搭建数字化智慧平台对专、兼职教师参与基地共建全过程进行跟踪管理，并记录教师个人发展目标和成长轨迹，进行实时数据对比，作为团队和个人考核评价的重要依据。避免二者各行其是、难于监管。
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